BTS OL
Opticien Lunetier

Ce diplôme s’adresse à toutes personnes titulaires d’un baccalauréat à dominante scientifique, d’un Bac Pro Optique ou d’un Titre Professionnel de « Technicien en montage et vente d’optique-lunetterie ».

Le BTS « Opticien-Lunetier » permet de devenir un professionnel de santé. Il dispose de compétences scientifiques, techniques et commerciales dans le cadre d’une profession réglementée.

Le conseil, le service et la dimension technique constituent le socle de ses activités. Le titulaire du BTS OL analyse la prescription de l’ophtalmologiste et peut, en procédant à un examen de vue complémentaire, l’adapter. Il s’adapte au profil et aux attentes des clients en proposant des équipements adaptés (lunettes, lentilles de contact).

Après des analyses morphologiques, il suit l’ensemble du process nécessaire au montage des lunettes et de leur adaptation au client : façonnage et montage des verres en atelier, découpage, meulage, polissage, insertion dans la monture, essai, ajustements. Il assure aussi un service après-vente en effectuant ou faisant effectuer les réparations courantes.

Il veille également à l’aménagement et à l’entretien du point de vente et des ateliers.

Dès l’obtention de son diplôme, le titulaire du BTS OL exerce généralement dans le secteur privé. Les expériences ainsi acquises lui permettent ensuite de s’installer à son compte.

En apprentissage : 1350 h en centre de formation sur 2 jours par semaine (Lundi et mardi) + 3 à 4 semaines intensives de 35 h & de 19 à 39 h/semaine de présence en entreprise

Le coût de la formation est totalement pris en charge par les OPCO. La rémunération par l’entreprise de l’apprenti est fonction de son âge.

Accueil des candidats en situation de handicap sous conditions. Nous contacter pour plus d’informations par mail : handipso@ipso-campus.com

De 8 à 18 élèves (pas d’ouverture en deçà)

• Compétences relationnelles, collaboration et travail d’équipe
• Compétences commerciales et d’argumentation
• Sens esthétique et présentation soignée
• Capacité d’organisation et d’anticipation : suivi du process de fabrication, commandes, stocks…
• Esprit d’initiative et dynamisme

• Analyse de la vision
• Etude technique des systèmes d’optiques
• Optique géométrique et physique
• Communication et activités en milieu professionnel
• Culture générale et expression
• Economie et gestion d’entreprise
• LV 1
• Mathématiques appliquées
• Contrôle d’équipement, examen de vue, prise de mesure et adaptation, réalisations techniques

Opticien lunetier, Opticien optométriste, Contactologue, Spécialiste en basse vision, Responsable en réfraction, Expert en santé visuelle, Responsable de secteur, Responsable de magasin…

Le BTS Opticien-Lunetier permet l’insertion professionnelle directe. Cependant, il est possible de poursuivre ses études en préparant une licence professionnelle mention « métiers de l’optique » ou « optique professionnelle », ou de s’inscrire en classe préparatoire aux grandes écoles ou dans certaines écoles d’ingénieurs.

Cours théoriques et pratiques assurés par des professionnels et des enseignants habilités par l’Éducation Nationale. Plateforme de mise à disposition des ressources pédagogiques.

Devoir sur table, oraux, DM et examens blancs.

Sur entretien individuel

Formation qui répond à une certification en blocs de compétences

• RNCP1084BC01 – Étude technique des systèmes optiques
• RNCP1084BC02 – Analyse de la vision
• RNCP1084BC03 – Examen de vue et prises de mesures et adaptation
• RNCP1084BC04 – Contrôle d’équipement et réalisation technique
• RNCP1084BC05 – Activité en milieu professionnel
• RNCP1084BC06 – Mathématiques
• RNCP1084BC07 – Culture générale et expression
• RNCP1084BC08 – Langue vivante étrangère
• RNCP1084BC09 – Économie et gestion de l’entreprise
• RNCP1084BC10 – Optique géométrique et physique

Les blocs de compétences représentent une modalité d’accès modulaire et progressive à la certification, dans le cadre d’un parcours de formation ou d’un processus de VAE, ou d’un combinatoire de ces modalités d’accès. Ils permettent également l’inscription dans une logique de filière de formation.